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汇聚匠心做教研,踔砺奋发创佳绩---2023年我校教师教研工作成效喜人

本网讯记者  赵红深  通讯员  肖湘龙常态教学促“第一课堂”质量提升,以学习研讨促“课堂革命”落实。2023年,我校进一步推进教育教学改革,以常规教研为基础,以听课、评课为切入点,积极探索教学模式与课程建设,实现提质增效目标,成效显著。年内教学改革项目省级立项18项,其中重点项目6项;经济管理学院以“完善高校学科特色发展分类评价”项目获湖南省深化新时代教育评价改革试点院系。

校长陈治亚十分重视教改教研工作,在多次教学工作会议上指出,立足课堂本位,优化课堂结构,锤炼教学技能,提高教学效率,不断提高教学质量,是教学工作永恒的课题。2023年,我校教学改革重点关注以学生为中心的教学方法,提倡针对学生的不同特点和需求进行个性化教学。副校长刘义伦要求,要进一步结合现代教育技术,开展多样化的教学活动,以激发学生的学习兴趣和积极性;鼓励教师创新教学方法,积极申报教改课题,把课题成果应用到日常教学中。

以赛促教,以赛促学。2023年,我校举办了说课比赛、课题思政赛、信息化教学比赛等一系列教学赛事。教师们结合各自学科特点,深挖课堂教学的痛点和难点,通过教学内容重构、教学方法创新、信息技术运用、教学环境创设及教学评价多元化等,对课堂教学进行了系统设计与创新,充分展现教学创新亮点。在省赛国赛中,更是争金夺银,在2022年基础上,再创新高。获国奖1项、省奖4项。4月,陈星光、陈伟明、罗护、杨启正团队获教师工程创客教学能力大赛国家级一等奖;5月霍志玮、伍娟娟团队获省教师教学创新大赛二等奖;6月,杨子瑶获省“奋斗青春号”微课竞赛二等奖;11月,谢娜娜和周永分别获省教师信息化教学竞赛三等奖。 

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教务处长肖四喜强调,2023年我校教研教改工作取得了一些成绩,但如何持续推动教学创新、教学改革和信息化教学真正落实落地还需要不断探讨和摸索。课堂教学的“高阶性、创新性、挑战度”有待进一步得到重视和落实。

教务处副处长王海娥告诉记者,2024年,学校将依托特色活动、学科交流、竞赛培训、网络平台等不同载体扎实开展教改教研活动,将在教育理念、学习方式、教学模式上进一步创新,在教学研究、教学赛事上进一步下工夫,潜心教研,敦本务实,勠力同心,再创佳绩!(一审:李水华  二审:肖四喜  三审:刘义伦)

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作者:宣传部
日期:2024-01-17 
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